As etapas e os estágios do desenho infantil definidos e estudados por Lowenfeld nos ajudam a compreender e a observar o desenvolvimento da criança. Levando em consideração os textos lidos, interprete o conceito de Estágio Pré-Esquemático. a) A criança já desenvolveu o conceito de forma e seus desenhos são representativos, descritivos e organizados. b) A criança rabisca sem intenção e sem controle, de forma desordenada, e aos poucos vai percebendo seus movimentos e controlando e organizando mais seus traçados. c) O desenho tem maior representação com o real, embora ainda exista bastante simbologia. d) A criança adquire consciência da forma e começa a fazer tentativas de representar o real de maneira desordenada e desproporcional. e) A criança desenha objetos sem ter relação entre eles, ou seja, os desenhos são independentes.
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Resposta:
D) A criança adquire consciência da forma e começa a fazer tentativas de representar o real de maneira desordenada e desproporcional.
Explicação:
Inicia o entendimento em relação à forma, mas ainda sem proporcionalidade.
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Resposta:
D) A criança adquire consciência da forma e começa a fazer tentativas de representar o real de maneira desordenada e desproporcional.
Explicação:
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