As estratégias de aprendizagem utilizadas para a aquisição de uma língua estrangeira pelo aprendiz compreendem estratégias que podem ser diretas ou indiretas, conforme proposto por Oxford (1990). Dito isso, considere o excerto abaixo e a situação apresentada que o segue: Oxford, R. L. Language learning strategies: What every teacher should know. New York: Newbury House/ Harper
Soluções para a tarefa
Podemos definir como correta a: Alternativa 3. A estratégia de aprendizagem usa pelo aluno no caso apresentado no enunciado foi a que está definida como estratégia de aprendizagem direta que envolve a compensação.
Sobre a Aprendizagem da Língua Estrangeira
Uma aprendizagem direta é aquela que se dá de maneira direta com a língua alvo, que ocorre por meio de estratégias de memória, cognitivas ou de compensação, perante a aprendizagem indireta é aquela que necessita de apoio à outra, que se dá por meio de estratégias metacognitivas, afetivas ou sociais.
No caso em questão, ela se dá de maneira totalmente direta, uma vez que o aluno faz uma estratégia de compensação, que é usado sinônimos a partir do contexto do que estava escrito no texto. Isto é, mesmo que ele tivesse limitações quanto ao conhecimento da língua, ele teve auxílio com a compreensão a partir de compensação.
Complemento da Questão:
A universidade de João, aluno do curso de psicologia, participa de um projeto de internacionalização e, por isso, recebe professores visitantes de universidades estrangeiras. Em uma dessas aulas, o professor visitante trouxe um texto que trata sobre o efeito dos alimentos no cérebro humano. Ao longo do processo de leitura do texto, João encontrou dificuldades para compreender o significado do termo “gut” e, em razão disso, utilizou como estratégia a compreensão por meio do contexto em que a palavra estava inserida e, logo após, pediu confirmação para seu professor que, através de um gesto e uso de um termo sinônimo, confirmou a hipótese levantada anteriormente pelo aluno.
Logo, temos que a estratégia de aprendizagem utilizada pelo aluno foi:
Alternativa 1: Estratégia de aprendizagem direta que envolve a cognição.
Alternativa 2: Estratégia de aprendizagem direta que envolve a memória.
Alternativa 3: Estratégia de aprendizagem direta que envolve a compensação.
Alternativa 4: Estratégia de aprendizagem indireta que envolve a sociabilidade.
Alternativa 5: Estratégia de aprendizagem indireta que envolve a metacognição.
Entenda mais sobre aprendizagem de língua estrangeira em:
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