As especificidades das pessoas com deficiência divergem, significativamente, de acordo com órgão lesionado e o grau. Condutas educativas são necessárias para uma permanência condizente ao papel de cidadão desta população no acesso ao conhecimento, tais como as que incitam a participação e a autonomia. Sendo assim
[ ] a escola não deve fazer generalizações para promover acessibilidade, nem mesmo àquelas que por ventura apresentam a mesma deficiência depende do órgão lesionado ou os graus da deficiência.
[ ] Devemos levar em conta que somos diferentes e as oportunidades devem ser restringidas ao público que tenha condições de acesso a escola.
[ ] para ter acessibilidade é necessário que no currículo seja feito generalizações.
[ ] as escolas especializadas e as ONGs que devem fazer o atendimento ao público da educação especial.
[ ] Podemos dizer que existem diversos tipos de deficiências e que a escola deve adaptar o currículo para o atendimento especializado ao portadores de necessidades especiais sem preocupação com as características individuais de cada aluno.
Soluções para a tarefa
De acordo com as condutas educativas esperadas no ambiente escolar em relação as pessoas com deficiência é correto afirmar que: a escola não deve fazer generalizações para promover acessibilidade, nem mesmo àquelas que por ventura apresentam a mesma deficiência depende do órgão lesionado ou os graus da deficiência.
É um princípio fundamental que toda criança tem direito à educação, por isso é um direito das pessoas com deficiência a inclusão e acessibilidade no ambiente escolar. A escola deve adaptar seu currículo e capacitar os professores para a adequação desse mesmo currículo as necessidade individuais de cada aluno.
Promovendo uma educação igualitária de qualidade que tem como principio norteador a equidade, ou seja ofertando educação de forma a atingir a todos de forma justa.
São muitos os desafios para que essa inclusão ocorra efetivamente e de forma ideal, uma delas é a falta de apoio dos órgãos públicos responsáveis, a falta de estrutura adequada nas escolas, a capacitação dos profissionais e o bullying que mesmo diante de tantos programas de conscientização ainda se faz presente no ambiente escolar.
O planejamento, engajamento dos profissionais e comunidade e a capacitação adequada para todos os envolvidos são as principais ferramentas para superar essas dificuldades.
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As condutas educativas são de extrema necessidade para criar um cidadão com acesso ao conhecimento para a população, por isso a escola não deve fazer generalizações para promover acessibilidade, nem mesmo àquelas que por ventura apresentam a mesma deficiência depende do órgão lesionado ou os graus da deficiência, alternativa I)
Condutas educativas
Existem alguns princípios fundamentais que afirma que toda pessoa possui o direito de ter acesso a educação, tendo isso em vista, também temos a existência de resoluções que viabilizam o acesso da educação para as pessoas portadoras de deficiências.
Para tanto, cabe a instituição adaptar todo seu porte estrutural e corpo educacional para aceitar esses alunos que precisam de uma atenção especial por parte do corpo docente da instituição.
Tais pontos, promovem a democracia ao acesso na educação de qualidade e formam cidadãos conscientes para a sociedade.
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Bons estudos!
