"[...] as escolas deverão contar com professores de Educação Artística, preferencialmente polivalente no primeiro grau. Mas o trabalho deve-se se desenvolver sempre que possível por atividades sem qualquer preocupação seletiva" (BRASIL, 1977). BRASIL. Parecer do Conselho Federal de Educação nº 540 de 10 de fevereiro de 1977. Sobre o tratamento a ser dado aos componentes curriculares previstos no art. 7º da Lei nº 5.692/71. Brasília, 1977. Nem sempre a realidade escolar teve presente um(a) professor(a) preparado(a) para trabalhar com arte, observe que a lei que prevê isso não é recente. Analisando a importância da arte na Educação Infantil, leia as afirmações: I. A escola nem sempre valorizou o trabalho com arte, mesmo isso sendo uma determinação federal desde 1977. II. O entendimento teórico de arte como um instrumento significativo e real de aprendizagem esteve por muito tempo descolado da realidade escolar. III. A arte para crianças é peça fundamental para o desenvolvimento de habilidades e competências cognitivas e emocionais. IV. A arte deve ter um trabalho isolado das outras disciplinas na escola, pois não faz parte de componentes significativos para aprendizagem. É correto o que se afirma em:
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Explicação:1, 2 e 3 apenas
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Alternativa 5. I,II e III apenas.
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Alternativa 5:
I, II e III, apenas.
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