As discussões sobre o ensino híbrido e especialmente disruptivo ganharam um arcabouço conceitual com o livro de Clayton Christensen, Disrupting Class: How Disruptive Innovation Will Change the Way the World Learns. Este pesquisador está ligado a qual importante centro de pesquisa estadunidense:
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Universidade de Cambrige
Universidade de Harvard
Universidade de Stanford
MIT Incorreto
Universidade de Oxford
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Universidade de Harvard
soumaisjean:
Vlw Helena
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