As diretrizes nacional para educação especial na educação básica entendem como necessidades educacionais especiais?
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Alunos que tenham dificuldades de aprendizagem ou capacidade elevada. Não necessariamente, portadores de deficiências, mas são aqueles que passam a ser especiais por exigirem respostas específicas, adequadas, para entenderem o conteúdo dado em sala.
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