As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (BRASIL, 2010) estabelecem:
Art. 6º Na Educação Básica, é necessário considerar as dimensões do educar e do cuidar, em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação, a sua centralidade, que é o educando, pessoa em formação na sua essência humana. (BRASIL, Resolução CNE/CEB nº 05, 2009).
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I. A função social do educar nos permite compreender que as ações de cuidado são o foco principal de toda prática pedagógica na Educação Infantil.
II. Ao recuperar a função social do educar, na centralidade na formação integral humana da criança, é possível compreender que as ações de cuidado não podem se tornar foco, nem serem deixadas de lado na prática pedagógica.
III. A função social da Educação Infantil nos permite compreender que não é possível, nem desejável a separação das dimensões do cuidar e do educar.
IV. Ao recuperar a função social do educar todas as ações de cuidado devem ser deixadas de lado em prol do aprendizado de conteúdos pedagógicos.
Assinale a alternativa que representa a análise das afirmativas:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I e IV estão corretas
c. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
d. Todas as afirmativas estão corretas
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a. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
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