Question

As dimensões da experiência e da memória se articulam no interior do fenômeno educativo na medida em que a memória se manifesta como a dinâmica própria do relacionamento que o homem mantém com o mundo. Ora, se a experiência descreve os modos de significação do homem através da história, a trama de suas memórias não poderia ser outra coisa senão o território mesmo sobre o qual se desdobram os significados que ele atribui à sua própria existência. Quanto ao espaço dinâmico do relacionamento homem/memória/mundo, espera-se que educação escolar: recobre o espaço da aprendizagem como apropriação isolada dos conteúdos de formação técnica. careça de um sentido extrínseco ao contexto histórico-cultural de organização das sociedades. priorize a racionalidade técnica em função do pragmatismo utilitário das relações pedagógicas. nomeie o sentido da formação como aprendizagem pragmática e promoção dos saberes técnicos. implique o sentido de produção da cultura como espaço de (trans)formação do homem, no mundo.

Answer 1

No caso podemos afirmar que o texto do enunciado da questão trata sobre as diversas perspectivas relacionadas ao ensino.

Veja que o autor do texto demonstra certa insatisfação no que diz respeito as formas educativas que temos atualmente.

Isso porque o ensino ainda se encontra bastante tecnicista e mecanizado.

Tal fator não possibilita que as crianças pensem acerca do mundo que o cerca de forma crítica.

Nesse sentido, é de suma importância fomentar o pensamento crítico como forma de possibilitar uma melhoria educacional.

espero ter ajudado!

Answer 2

implique o sentido de produção da cultura como espaço de (trans)formação do homem, no mundo!