Question

As crianças, desde o nascimento, estão imersas em um universo no qual os conhecimentos matemáticos são parte integrante. As crianças participam de uma série de situações envolvendo números, relações entre quantidades, noção sobre espaço.



Diante desta colocação, é possível afirmar que



Escolha uma:
A. na matemática não é preciso considerar os conhecimentos prévios das crianças assim como suas ideias e hipóteses sobre os diferentes conteúdos.
B. a construção de competências matemáticas pela criança não ocorre simultaneamente ao desenvolvimento de inúmeras outras de naturezas diferentes, tais como: comunicar-se oralmente, desenhar, ler, escrever, movimentar, cantar etc.
C. Fazer matemática não é memorizar os números de forma repetida e mecânica, nem copiar ou colorir números e sequências numéricas e associar figuras à representação numérica correspondente.
D. Fazer matemática é um momento isolado dentro da rotina e desvinculado de outras atividades e situações cotidianas.

Answer 1

Do meu ponto de vista todas estão erradas.