As constantes mudanças, a necessidade de novas posturas e de quebra de paradigmas tem exigido da sociedade empresarial a procura por sistemas organizacionais mais flexíveis e ágeis e, a aprendizagem, neste âmbito, tem um papel fundamental e estratégico para essa demanda. ANTÓNIO, N.; COSTA, R. L. da. Aprendizagem organizacional : ferramenta de mudança. Coimbra/Portugal: Conjuntura Actual, 2017. A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A aprendizagem organizacional como recurso estratégico de desenvolvimento deve elevar a capacidade da organização de ensinar novas competências e habilidades para promover o potencial dos colaboradores. Pois: II. A aprendizagem deve promover a aquisição de conhecimento pelos atores organizacionais, que são capazes e estão dispostos a aplicar esse conhecimento na tomada de decisões. A seguir, assinale a alternativa correta: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não justificativa a I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II é uma justificativa correta da I.
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Resposta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não justificativa a I.
Explicação:
pois as mudanças e a volatilidade do mercado fez com que as empresas buscassem novas estratégias para se destacarem no ambiente competitivo de negócios. Com isso, descobriram que o conhecimento, tido com um recurso intangível, é capaz de gerar vantagem competitiva e agregar valor com o desenvolvimento de novas competências adquiridas com o conhecimento. Uma forma de adquirir o conhecimento é através de programas eficazes de aprendizagem organizacional. Esse programa tem como objetivo formar um capital humano apto e com novas competências para tomar decisões e contribuir com a organização.
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