As consequências dos avanços científicos e tecnológicos, assim como as transformações para a vida humana e para o meio ambiente, precisam estar presentes nas discussões com os alunos já nas primeiras fases da Educação Básica. Essas considerações confirmam a necessidade de que a educação científica oferecida nas escolas promova uma postura crítica e reflexiva frente a presença da tecnologia em nosso cotidiano. Leia as alternativas e assinale a que apresenta corretamente duas abordagens que podem auxiliar no desenvolvimento do trabalho pedagógico, considerando as implicações da presença dos recursos tecnológicos no convívio humano: Escolha uma: a. Concepções espontâneas dos alunos e Alfabetização Científica b. CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e Alfabetização Científica c. CTU (Ciência, Tecnologia e Universo) e Alfabetização Científica d. CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e Alfabetização Linguística. e. CTU (Ciência, Terra e Universo) e
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Resposta:. letra (A)- CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e Alfabetização Científica Correto ( AVA)
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C T S (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e Alfabetização Científica. Correto
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