As conexões matemáticas são as relações existentes entre situações cotidianas da vida dos alunos e os conteúdos matemáticos. Elas podem e devem ser apresentadas e estudadas em sala de aula, uma vez que relacionam o conteúdo com situações reais cotidianas, mostrando ao aluno a aplicação da Matemática no dia a dia. Essas conexões matemáticas podem ser internas, quando ocorrem entre conceitos e procedimentos da própria disciplina de Matemática, ou externas, quando os conceitos e técnicas da Matemática são utilizados para resolver problemas de outras áreas de conhecimento.
Com relação a essa temática, avalie as afirmativas a seguir.
I. As conexões matemáticas internas estão sendo cada vez mais valorizadas nos currículos atuais.
II. As reformas curriculares implementadas nos anos 1980 rejeitaram o tratamento fragmentado dos conteúdos matemáticos.
III. No ensino de Matemática, a fragmentação dos conteúdos é necessária para que o aluno seja capaz de compreender individualmente os conceitos.
IV. Quando o aluno se relaciona com as ideias matemáticas, sua compreensão é mais profunda e mais duradoura.
Está correto o que se afirma em:
a. I, II e III, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. II, apenas.
e. II e IV, apenas.
Soluções para a tarefa
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Resposta: II e IV
Explicação:
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