As concepções tanto psicológicas quanto pedagógicas que estudam a infância na atualidade reconhecem a importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras no processo de desenvolvimento da criança, favorecendo a assimilação do conhecimento.
TADEI, G. B. S.; LEONEL, W. H. S. Psicologia das Relações Humanas. Maringá: Unicesumar, 2019.
Considerando a importância do lúdico no desenvolvimento da criança, analise as afirmativas a seguir:
I. Na prática pedagógica, o uso das brincadeiras deve ser mediado pelo professor com o intuito de promover o desenvolvimento da criança.
II. A brincadeira tem um papel essencial no desenvolvimento do pensamento infantil, pois por meio dela cria-se uma zona de desenvolvimento potencial.
III. Podemos considerar que a brincadeira de faz de conta é uma maneira de brincar que favorece o desenvolvimento infantil, pois dá oportunidade à criança de distanciar-se da realidade, expressando desejos, conflitos e frustrações.
IV. Os jogos apresentam características fundamentais e importantes, como: propiciar prazer, a ação da própria realidade sobre o jogo, estimula aspectos corporais, mentais e sociais. Na maioria das vezes, a criança preocupa-se com os resultados, mas age naturalmente, com liberdade e espontaneidade.
É correto apenas o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e III.
Alternativa 2:
II e III.
Alternativa 3:
III e IV.
Alternativa 4:
I, II e III.
Alternativa 5:
I, III e IV.
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Alternativa 5: I, III e IV.
A brincadeira é fundamental para a criança pois é nessa atividade que a mesma consegue externalizar e internalizar o seu discurso, o que ocasiona na criação de seu próprio pensamento.
Para Vygotsky a brincadeira contribui para o desenvolvimento cognitivo da criança conforme as suas experiências.
Para o autor, a brincadeira cria uma zona de desenvolvimento proximal, isto é, a criança passa a resolver problemas sob a orientação de alguma criança que seja mais capaz ou por um adulto.
Abraços!
lucilianucanai:
IV. Os jogos apresentam características fundamentais e importantes, como: propiciar prazer, a ação da própria realidade sobre o jogo, estimula aspectos corporais, mentais e sociais. Na maioria das vezes, a criança preocupa-se com os resultados, mas age naturalmente, com liberdade e espontaneidade.
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Corretas ao meu ver seria l e lll.
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