As concepções de avaliação do processo de ensino e aprendizagem. A avaliação é um processo contínuo de pesquisas que visa interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos, tendo em vista mudanças esperadas no comportamento, propostas os objetivos, a fim de que haja condições de decidir sobre alternativas do planejamento do trabalho do professor e da escola. (PILETTI, 2010, p. 188). Com base na afirmação de Piletti é correto afirmar:
Soluções para a tarefa
O processo de avaliação auxilia na fundamentação do saber, trazendo a coleta de informações, refletindo graus adequados onde os critérios e objetivos adotam a forma como a avaliação não é um fim em si mesma. Alternativa D.
Como podemos observar o processo de avaliação?
Como um instrumento de aprendizagem que deve estar em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão do saber, enquanto o aluno deve estar inteirado nesse processo como um todo.
Por fim, a aprendizagem está associada a avaliação e a construção do saber como os elementos didáticos.
Completando:
Escolha uma:
a. A avaliação ocorre em momentos específicos, o que impede que ela seja contínua e processual.
b. O aluno deve perceber que a avaliação é o ápice de seu aprendizado.
c. A avaliação não é um fim em si mesma.
d. A avaliação é um fim em si mesma.
e. A avaliação é um processo unidirecional.
Sobre a avaliação:
brainly.com.br/tarefa/50315551
#SPJ4