As cantigas de roda constituem-se como atividades de grande valor educativo e
I. contribuem para o desenvolvimento das coordenações sensório-motoras.
II. educam o senso de ritmo.
III. perpetuam tradições folclóricas.
De acordo com as afirmações, assinale a alternativa correta.
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Todas as afirmativas estão corretas.
As cantigas de roda representam elementos que fomentam a educação, a nível musical (senso de ritmo), cognitivo (desenvolvimento das coordenações sensório-motoras) e social (aprendizado da cultura das tradições folclóricas).
Diante disso, evidencia-se uma prática multidimensional que deve ser aplicar dentro das práticas pedagógicas de forma mandatória pelos educadores.
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Resposta: Todas corretas.
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