Question

As atividades desenvolvidas durante o processo de ensino e aprendizagem voltadas para os componentes curriculares de História e Geografia partem na grande maioria das vezes de temas articulados as experiências vivenciadas pelos alunos no seu espaço de convívio. Devemos lembrar que esses alunos pertencem a diferentes realidades e a grupos distintos com características culturais pertencentes a cada grupo de forma particular. Deste modo os documentos orientadores para o desenvolvimento dos componentes curriculares de História e Geografia sugerem que o ensino dessas ciências parta da realidade do aluno para alcançar um aprendizado efetivo.



Sobre o contexto apresentado, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.



Durante o processo de criação de propostas de atividade voltadas para os anos iniciais do Ensino Fundamental dentro dos componentes curriculares de História e Geografia, o professor deve desenvolver os conceitos de ___________, de ____________ e história comunitária. Valendo-se do máximo possível de fontes históricas disponíveis para a reconstrução do passado do aluno e de sua comunidade de pertencimento.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Escolha uma:
a.
reconhecimento / espacialidade.

b.
reconhecimento / trajetória pessoal.

c.
pertencimento / trajetória pessoal.

d.
reconhecimento / grupos sociais. Incorreto

e.
pertencimento / grupos sociais.

Answer 1

Resposta:

     reconhecimento / trajetória pessoal. Correto

 

Explicação: