As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por meio da organização de linhas, formas, pontos, tanto bidimensional como tridimensional, além de volume, espaço, cor e luz. O movimento, o equilíbrio, o ritmo, a harmonia, o contraste, a continuidade, a proximidade e a semelhança são atributos da criação artística. A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, intuitivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo às Artes Visuais. As artes visuais, que por muito tempo recebiam a nomenclatura de “artes plásticas” fazem parte das propostas curriculares de todos os níveis de ensino. Como a música e as artes cênicas, esta área apresenta as suas especificidades. Desta forma é correto afirmar que são linguagens das Artes visuais: Alternativas:
a) escultura, pintura, desenho, gravura, arquitetura, fotografia.
b) dança, pintura, desenho, partitura, arquitetura, fotografia.
c) escultura, dança, estamparia, gravura, arquitetura, fotografia.
d) dança, pintura, desenho, gravura, instalação, coreografia.
e) teatro, pintura, desenho, partitura, arquitetura, instalação.
2) Para Fusari e Ferraz (1993, p. 55), "(...) a criança se exprime naturalmente tanto do ponto de vista verbal, como plástico ou corporal e sempre está motivada pelo desejo da descoberta e por suas fantasias. Ao acompanhar o desenvolvimento expressivo da criança, percebe-se que ele resulta das elaborações de sensações, sentimentos e percepções vivenciadas intensamente. Por isso, quando ela desenha, dança e canta o faz com vivacidade e muita emoção. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) estabelece que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica. Nesta etapa é importante que a criança desenvolva diferentes aspectos. Sobre a criança, a partir da LDB, analise as afirmativas a seguir. I. Tenha acesso a conhecimentos da realidade social e cultural que garantam seu desenvolvimento integral. II. Por meio do processo de ensino e aprendizagem de arte e suas linguagens, possa se comunicar e se expressar atribuindo sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade. III. Receba trabalhos prontos para treinar a coordenação motora. IV. Desenvolva habilidades dentro das linguagens da arte. Agora, assinale a alternativa correta. Alternativas:
a) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
b) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
c) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) Somente as afirmativas I, II, e III estão corretas.
e) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. 3) As crianças integram a música às demais brincadeiras e jogos: cantam enquanto brincam, acompanham com sons os movimentos de seus carrinhos, dançam e dramatizam situações sonoras diversas, conferindo “personalidade” e significados simbólicos aos objetos sonoros ou instrumentos musicais e à sua produção musical. O brincar permeia a relação que se estabelece com os materiais: mais do que sons, podem representar personagens, como animais, carros, máquinas, super-heróis etc. (RCNEI, 1998, p.52) A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Para que o processo de conhecimento da linguagem musical, ocorra de modo significativo, é necessário explorar propostas que respeitem as fases do desenvolvimento infantil. PORQUE II. A criança tem o direito de vivenciar a música num exercício sensível e expressivo com condições para o desenvolvimento de habilidades, formulação de hipóteses e de elaboração de conceitos e apropriação de conhecimentos culturais que envolvem esta linguagem. Acerca dessas asserções, assinale a alternativa correta. Alternativas:
a) As asserções I e II, são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa da I.
b) As asserções I e II, são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
c) A asserção I é uma proposição falsa e a II, uma proposição verdadeira.
d) A asserção II é uma proposição falsa e a I, uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II, são proposições falsas.
Soluções para a tarefa
1) As linguagens das artes visuais são: escultura, pintura, desenho, gravura, arquitetura, fotografia.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa a.
2) De acordo com a LDB, as crianças devem ter acesso a conhecimentos da realidade social e cultural que garantam seu desenvolvimento integral.
Através do processo de ensino e aprendizagem de arte e suas linguagens, para que possam se comunicar e se expressar atribuindo sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade. Além de desenvolver habilidades dentro das linguagens da arte.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa e.
3) Para que o processo de conhecimento da linguagem musical, aconteça de modo significativo, é preciso que se explore propostas que respeitem as fases do desenvolvimento infantil.
Pois, a criança tem o direito de vivenciar a música num exercício sensível e expressivo com condições para o desenvolvimento de habilidades e apropriação de conhecimentos culturais.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa b.
Bons estudos!