As adaptações curriculares de pequeno porte precisam ser apreciadas pelo professor de sala e organizadas pelo coordenador pedagógico da escola, para a inclusão do aluno com deficiência intelectual. Portanto, é necessário criar estratégias de aprendizagem para esses alunos de forma significativa. Sobre as principais estratégias de adaptação curricular, analise as sentenças a seguir:
I- Uso de objetivos flexíveis, para serem adequados às necessidades específicas de cada aluno.
II- Os professores precisam adaptar as atividades, para que o aluno possa atingir os objetivos.
III- Múltiplas adaptações de elementos isolados, para acomodar as diferentes habilidades dos alunos.
IV- São adaptações diversas com relação à estrutura física da sala de aula e da escola em geral.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença II está correta.
b) Somente a sentença I está correta.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
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Resposta:
Letra C) somente a alternativa I II e III estão corretas.
Explicação:
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Resposta:
Uso de objetivos flexíveis, para serem adequados às necessidades específicas de cada aluno.
Os professores precisam adaptar as atividades, para que o aluno possa atingir os objetivos.
Múltiplas adaptações de elementos isolados, para acomodar as diferentes habilidades dos alunos.
Explicação:
As adaptações diversas com relação à estrutura física da sala de aula e da escola em geral não atende as necessidades de inclusão do aluno com deficiência intelectual, pois isto é para os casos do aluno com deficiencia fisica.
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