As ações fonoaudiológicas desenvolvidas em ambiente escolar sempre foram divergentes, predominando propostas voltadas para a detecção de alterações fonoaudiológicas, com o emprego de triagens. No entanto, as propostas atuais da Fonoaudiologia escolar- educacional dão Iugar a uma atuação voltada para a promoção de saúde, a fim de estabelecerem consonância com os projetos escolares. Considerando a promoção de saúde como ações educacionais voltadas principalmente para a formação do professor, o ideal é que o fonoaudiólogo forneça assessoria temporária à equipe escolar, participando de discussões acerca do desenvolvimento e do desempenho escolar dos alunos, bem como da saúde vocal do educador, propondo ações cuja execução seja feita pelo próprio fonoaudiólogo. o fonoaudiÓlogo participe da construção do projeto político pedagógico, propondo ações que instrumentalizem o educador em sua atuação com alunos que possuem dificuldades na comunicação oral e escrita, bem como em relação aos aspectos de saúde vocal desse profissional.0o fonoaudiólogo faça parte da equipe escolar,propondo ações que articulem a educação e asaúde em prol da saúde vocal do professor e do desempenho escolar do aluno, ressaltando-se que essas propostas sejam executadas em ambiente clínico.O• o fonoaudiÓlogo proponha ações terapêuticas que levem em consideração aspectos da comunicaçãooral e escrita dos alunos, bem como aspectos de motricidade orofacial e voz. o fonoaudiólogo participe da equipe pedagógica escolar, propondo atividades que auxiliem o educador a não adquirir riscos em relação à sua saúde vocal e a lidar com questões do desempenho escolar de seus alunos.
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O ideal é que o o fonoaudiólogo participe da construção do projeto político pedagógico, propondo ações que instrumentalizem o educador em sua atuação com alunos que possuem dificuldades na comunicação oral e escrita, bem como em relação aos aspectos de saúde vocal desse profissional (Alternativa B).
É ideal que o fonoaudiólogo participe da montagem do projeto politico pedagógico da escola, uma vez que dessa forma, poderá propor ações e atitudes que beneficiarão tanto os alunos em seu aprendizado como os professores no desenvolvimento de suas atividades.
Ele pode propor ações a fim da melhor atuação do professor em relação a alunos com dificuldade de comunicação, além das relacionadas a saúde vocal dos mesmos.
Espero ter ajudado!
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