Ed. Física, perguntado por okzcaue, 3 meses atrás

As abordagens pedagógicas da Educação Física podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prática com o objetivo de estruturação do campo de conhecimento que são específicos da Educação Física. Estes movimentos apareceram na busca de uma nova dimensão, tais proposições sugerem desde o que entendem como elemento específico (objetivo de estudo) da Educação Física, passando por operacionalização de conteúdos do ponto de vista pedagógico, indo até o entendimento de como avaliar em Educação Física (SANTOS et al., 2018).Sobre abordagens pedagógicas, assinale a alternativa CORRETA:
A) Abordagem construtivista envolve a Educação Física com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, ou seja, buscando garantir a formação integral do aluno.
B) Abordagem crítica é dirigida especificamente para a faixa etária até 14 anos e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar.
C) Abordagem desenvolvimentista é um processo construído pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio.
D) Abordagem psicomotora procura desenvolver condições como a noção de estrutura do corpo, lateralidade, coordenação motora global, espaço-temporal, tonicidade, coordenação fina e equilíbrio.


alexandrek1503: Abordagem psicomotora procura desenvolver condições como a noção de estrutura do corpo, lateralidade, coordenação motora global, espaço-temporal, tonicidade, coordenação fina e equilíbrio.

Soluções para a tarefa

Respondido por heloisagoncalves745
24

Sobre as abordagens pedagógicas no ensino de Educação Física, se entende que a abordagem construtivista busca garantir a formação integral do aluno. Alternativa A.

A abordagem construtivista no ensino de qualquer disciplina baseia-se nos pressupostos de Piaget e Vygotsky, especialmente, e seus estudos correlacionados no estímulo a interação e a busca pessoal do aluno quanto a aquisição de conhecimento.

Desse modo, no trabalho com a consciência corporal e com as atividades físicas, se estabelece a liberdade de pensamento para a criação de associações.

Por exemplo, o aluno pode vivenciar um momento de estudos do futebol e entender que a bola será utilizada para chutar, mas, no caso de ainda não conhecer a modalidade de handebol, pode não entender no primeiro momento que naquela ocasião a bola será manipulada com as mãos.

Portanto, a criança será apresentada aos diversos usos da bola no esporte, e estará sendo atuante em seu processo de aprendizado.

Aprenda mais: https://brainly.com.br/tarefa/19006870

Bons estudos!

Anexos:

joaogmartinslp: Abordagem psicomotora procura desenvolver condições como a noção de estrutura do corpo, lateralidade, coordenação motora global, espaço-temporal, tonicidade, coordenação fina e equilíbrio.
(corrigida pelo AVA)
davigiordano: obrigado
Petrick66: obrigado
Perguntas interessantes