As abordagens pedagógicas da Educação Física estabelecem diferentes relações entre os professores e os alunos nas aulas de Educação Física. Sobre este tema, leia e analise o trecho abaixo: Em relação à abordagem ______________, podemos afirmar que há um protagonismo das crianças e dos jovens em suas ações e movimentos, sendo estes capazes de expressarem-se por meio desta linguagem corporal. Sendo assim, o objetivo central da Educação Física é permitir que _____________ de estruturas hegemônicas circunscritas nas práticas corporais, criando novas possibilidades de se expressar. Assinale a alternativa cujas palavras completem as lacunas acima corretamente Alternativas: Construtivista; os professores almejem fazer parte. Crítico-superadora; os alunos se libertem. Crítico-emancipatória; os alunos almejem fazer parte. Crítico-emancipatória; os alunos se libertem. Crítico-superadora; os professores almejem fazer parte
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Crítico-emancipatória; os alunos almejem fazer parte.
A abordagem crítico-emancipatória baseia-se na ideia de que os alunos devem ser capazes de se tornar protagonistas do processo de ensino, se alinhando com a perspectiva construtivista.
A partir disso, dentro do contexto da Educação Física, é preciso que os alunos busquem fazer parte das atividades, por meio da conscientização das vantagens que as atividades irão lhe proporcionar.
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