Question

Artigo 1
Este artigo discute, em linhas gerais, a questão da mobilidade social entre as classes menos
favorecidas. Recorrendo ao professor José Pastore, sociólogo que discute a problemática da
mobilidade, a autora do artigo concluiu que a educação é o fator principal para a mobilidade
ascendente entre as classes menos favorecidas:
Educação: o caminho para o sucesso
“No Brasil a educação tem um peso muito importante na mobilidade social. Entre as pessoas
que sobem na sociedade, cerca de 60% subiram por causa da educação. Então, quando comparadas
com seus pais, elas estão numa posição melhor e a educação teve um peso bastante
expressivo”, revela Pastore. O estudo empreendido pelo sociólogo data do ano de 2000, mesmo
assim o sociólogo acredita que hoje – das cerca de 85 milhões de pessoas que estão no mercado
de trabalho – a metade tenha nível educacional e renda superiores a de seus pais.
A história de Marialva, retratada pela jornalista Fernanda Galvão na publicação citada, ilustra
bem esse fato. Marialva Pereira da Silva, que nasceu no meio rural e estudou numa escola
pública de São Sebastião. Numa cidade onde, de acordo com o IBGE, menos de 1% dos moradores
fazem curso superior, ela conseguiu passar para Pedagogia na Universidade de Brasília.
A única dos dez irmãos a chegar tão longe. É a própria Marialva quem confessa:
“Nas famílias, ainda é comum ver os pais acharem que se o filho terminou o segundo grau
e arrumou um emprego mais ou menos, já está bom demais. Na época eu saí no jornalzinho
e todo mundo comentava: ‘A Marialva, estudante da Escola São Paulo, passou no
vestibular da UnB. A filha da dona Senhorinha e do seu Boa foi aprovada.’ Desde então,
virei referência.”
Mesmo com alguns de seus familiares desacreditando de um futuro reservado à maioria de
seus pares, Marialva perseguiu seus propósitos. Hoje Marialva leciona em São Sebastião e diz
aos alunos que todos podem chegar à universidade, se quiserem. Alunos pobres podem contar
com alguns programas para facilitar o acesso ao nível superior. Pelo menos um cursinho
pré-vestibular oferece bolsas de estudos: 200 por semestre.
“(…) Os brasileiros não percebem que a nossa sociedade é muito móvel, tem muita mobilidade.
É ascendente, principalmente porque o grosso da mobilidade se dá na base da pirâmide.
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Aula 2
O Brasil é um país que, além de ter aumentado as oportunidades educacionais formais, tem
uma profusão de cursinhos de todas as naturezas, que permitem dar uma qualificação decisiva
na mobilidade social”, destaca o sociólogo José Pastore.
“Quando eu comecei a fazer faculdade, pensei: ‘Meu Deus: o que eu vou fazer naquela UnB
com aquele tanto de gente que eu não conheço? Nem roupa pra ir eu tenho.’ Só que, quando
você chega lá, a roupa é o de menos. É claro que vai um povo muito chique, mas tem gente
que vai de chinelo e bermuda e é muito inteligente. Assim você começa a ver as coisas de
outro modo. Você vê que é uma pessoa como qualquer outra, que também é capaz”, confessa
a professora Marialva.
GALVÃO, Fernanda. Educação: o caminho para o sucesso. Séries de Reportagens Bom dia Distrito
Federal – Globo Comunidade. Brasília, Distrito Federal, 14 fev. 2008. Disponível em: globo.com/Jornalismo/DFTV/0,,MUL444346-10044,00-EDUCACAO+O+CAMINHO+PARA+O+
SUCESSO.html>.Acesso em: 4 mar. 2010.
1. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) A teoria da reprodução cultural de Pierre Bourdieu procura desmistificar o mito
de “escola libertadora”, evidenciado pela teoria estrutural funcionalista de Talcott
Parsons.
( ) A mobilidade ligada à escola é um juízo de valor comum em sociedades democráticas,
nas quais os talentos individuais são cultivados, já que se espera dessas sociedades
uma igualdade de oportunidades para os indivíduos.
( ) De acordo com o texto lido, fica evidente que a mobilidade social pela via da escola só
acontece para as pessoas que têm familiares altamente escolarizados.
( ) A associação entre educação e mobilidade social está fortemente assentada na
concepção liberal de economia, de política e de sociedade.
( ) A meritocracia é uma concepção que diverge da ideia de se cultivar os talentos individuais
e as aptidões inatas do indivíduo.

Answer 1

Olá!

A sequencia correta é: V-F-V-V-F.

Partindo deste ponto, observamos que a mobilidade da educação está de fato relacionada a pirâmide econômica do país, ou seja, as famílias financeiramente mais ricas tendem a ter uma escolaridade mais avançada que das famílias com piores condições de vida.

Além disso, a assertiva III reforça o caráter incoerente da segunda. Podemos também destacar que a meritocracia justamente lida com o individual, com os méritos individuais do homem desenvolvido e quando colocados em prática com excelência remetem a um juízo de valor sobre o mesmo.

Até mais!