Aristóteles foi o pai da Lógica: ensinou a todos os que vieram depois dele a pensar com clareza. Foi o fundador da Biologia: ensinou ao mundo como observar e classificar corretamente os seres vivos. Foi o organizador da Psicologia: mostrou à humanidade como estudar a alma cientificamente. Foi o mestre da Moral: demonstrou como é possível amar e odiar racionalmente. Foi professor de Política: ensinou os governantes a governar com justiça. E deu origem à Retórica: foi o primeiro a demonstrar a arte de escrever com eficiência.
Do pensamento de Aristóteles pode-se afirmar que:
I. O Exercício da ética produz a felicidade no ser humano e pode ser aprendido no convívio com outras pessoas boas.
II. Não existe a possibilidade de ensinar a virtude (àreté), mas sim a ética, sendo que este é um dos objetivos da filosofia.
III. Fazer o bem, estar em harmonia com as virtudes morais proporciona a realização e a felicidade.
IV. O Exercício da ética produz a felicidade no ser humano. Para ser feliz é preciso fazer o bem ao outro, então o homem é um ser social e, mais precisamente um ser político.
V. É dever do Estado garantir o bem-estar e a felicidade dos seus governados
As afirmações corretas são:
Escolha uma:
a. I, III, IV e V
b. II, III, IV e V
c. I, II e III
d. I, II, IV
e. Todas estão corretas
Soluções para a tarefa
Do pensamento de Aristóteles pode-se afirmar que:
e. Todas estão corretas
Os traços principais do pensamento de Aristóteles, destacamos em ética:
. a reflexão ética é vista como parte da ciência política, cuja finalidade é o bem humano.
. a finalidade de ter-se a Ética na vida é a felicidade.
. o bem, que assume a forma de felicidade é em princípio, o mesmo tanto para o indivíduo quanto para a pólis, a coletividade dos cidadãos organizados em forma de Cidade-Estado
. o meio de atingir esse bem é o cultivo da excelência, a areté, virtude, nos diversos domínios ou situações da vida;
. tal excelência consiste em conseguir administrar as próprias paixões, no sentido nem de um máximo, nem de um mínimo, e sim de um ótimo: uma faixa de equilíbrio entre a falta e o excesso de cada coisa, o “justo meio”
. nos tornamos virtuosos sendo virtuosos ou praticando as virtudes, pois, pelos mesmos meios que se gera, se destrói toda a virtude: “as diferenças de caráter nascem de atividades semelhantes. É preciso pois atentar para a qualidade dos atos que praticamos"
. existem dois tipos de virtudes: as virtudes do pensamento e as virtudes do carácter. As virtudes do pensamento se ensinam pela instrução e são as competências intelectuais. As virtudes do carácter são as virtudes éticas ou competências morais, desenvolvem-se através do hábito, da educação e da prática.
Bons estudos!