Apresente os três tipos de injustiça cometida na apuração de medidas em avaliação da aprendizagem
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Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Partindo de uma perspectiva pedagógica é interessante notar que:
Uma das ações negativas que acontecem no processo de avaliação é a não inclusão do aluno nas questões escolares, ou seja, para ser mais claro, quando o professor apenas distribui o conteúdo e desenvolve as questões sem buscar entender as particularidades de cada aluno, é possível que um ou mais sintam dificuldade de se habituar a esse sistema.
Além disso, uma outra injustiça é a não comunicação aos pais após a primeira nota com coeficiente baixo, pois ao informar aos responsáveis durante o início do período, a criança terá mais facilidade em recuperar aqueles pontos perdidos.
Por fim, uma terceira e bem comum injustiça é a não pontuação por participação e presença, visto que independente dos valores de uma prova ou teste, a interação do aluno em sala é crucial para o processo de absorção de conhecimento, e, ao fazer parte de todos os debates ele terá mais chances de terminar a disciplina com excelência.
Bem, espero ter ajudado.
Um abraço.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Partindo de uma perspectiva pedagógica é interessante notar que:
Uma das ações negativas que acontecem no processo de avaliação é a não inclusão do aluno nas questões escolares, ou seja, para ser mais claro, quando o professor apenas distribui o conteúdo e desenvolve as questões sem buscar entender as particularidades de cada aluno, é possível que um ou mais sintam dificuldade de se habituar a esse sistema.
Além disso, uma outra injustiça é a não comunicação aos pais após a primeira nota com coeficiente baixo, pois ao informar aos responsáveis durante o início do período, a criança terá mais facilidade em recuperar aqueles pontos perdidos.
Por fim, uma terceira e bem comum injustiça é a não pontuação por participação e presença, visto que independente dos valores de uma prova ou teste, a interação do aluno em sala é crucial para o processo de absorção de conhecimento, e, ao fazer parte de todos os debates ele terá mais chances de terminar a disciplina com excelência.
Bem, espero ter ajudado.
Um abraço.
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