apresente os princípios fundamentais das propostas pedagógicas da escola nova e por que ela criticava o chamado tradicionalismo pedagógico.? gostaria de saber, por favor.
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A Nova escola é um movimento de renovação do ensino, também é conhecida como Escola Ativa ou Progressiva. Esse movimento surgiu no finzinho do século XIX, mas só ganhou força mesmo no início do século XX.
Com origens na Europa e na América do Norte, sendo um dos fundadores o Pedagogista suíço Adolphe Ferrière, os conceitos da nova escola escola tiveram grande influência nas mudanças sociais, políticas e econômicas que ocorria no Brasil em 1920.
A Nova Escola tinha como princípio a educação ativa, onde o aluno deveria se desenvolver de maneira mais autônoma e se reconhecer como ser único, fazendo com que a educação fosse uma instigadora de mudanças sociais.
O Modelo Tradicional era um modelo engessado de ensinamento e aprendizagem que limitava o aluno a alcançar todo o seu potencial, enquanto que a Nova Escola defendia a moral, atividade do aluno e a prática, proporcionando uma maior fonte de conhecimento e informação e concedendo liberdade.
Com origens na Europa e na América do Norte, sendo um dos fundadores o Pedagogista suíço Adolphe Ferrière, os conceitos da nova escola escola tiveram grande influência nas mudanças sociais, políticas e econômicas que ocorria no Brasil em 1920.
A Nova Escola tinha como princípio a educação ativa, onde o aluno deveria se desenvolver de maneira mais autônoma e se reconhecer como ser único, fazendo com que a educação fosse uma instigadora de mudanças sociais.
O Modelo Tradicional era um modelo engessado de ensinamento e aprendizagem que limitava o aluno a alcançar todo o seu potencial, enquanto que a Nova Escola defendia a moral, atividade do aluno e a prática, proporcionando uma maior fonte de conhecimento e informação e concedendo liberdade.
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