“Aprender matemática é construir o sentido do conhecimento e entender que são os problemas e a reflexão em torno deles que permitem a esses conhecimentos ganharem sentido quando aparecem como ferramentas para resolvê-los”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PANIZZA, Mabel. Ensinar matemática na educação infantil e nas séries iniciais: análise e propostas. Porto Alegre: Artmed, 2006, s.p. De acordo com o fragmento e com os conteúdos do livro-base A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, no início da história, a matemática era utilizada como uma ferramenta para: A identificar e simbolizar uma tribo e seus descendentes. B desenhar e construir imagens e figuras rupestres nas cavernas. C organizar e prover a perpetuação dos povos. D registrar a ausência dos animais e a proporção de alimentos. E contar e verificar a quantidade de objetos e/ou a exatidão de um negócio.
Soluções para a tarefa
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A alternativa correta é a letra E.
Estudar assuntos matemáticos desde os primeiros anos na escola e de extrema importância, uma vez que por meio disso os alunos podem desenvolver lógica desde cedo para resolver problemas práticos e úteis na sociedade.
Tal abordagem deve ser feita de maneira interativa e didática a fim de o ensino com qualidade a todos.
Dessa forma, além de garantir o aprendizado, pode - se construir uma sociedade melhor e justa para todos.
Bons estudos!
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