Apostila SP FAZ ESCOLA caderno do aluno pág 28
exércicio D e E
Texto 1 - Notícia Pág: 26 e 27
Trabalho infantil nos semáforos da maior cidade do país.
Em São Paulo, crianças e adolescentes arriscam a vida para ajudar a família
Imagem: Pixabay Crianças vendem doces em plena luz do dia
nos semáforos da cidade de São Paulo
Na última terça-feira, 10, foram vistos vários meninos vendendo objetos nos semáforos da
cidade. Os garotos estavam arriscando suas vidas entre os carros, e muitos disseram não
estarem nas escolas porque precisam trabalhar para ajudar em casa.
Nos últimos dias, a polícia tem feito blitz para afastá-los das ruas, porém, não tem obtido
sucesso.
Para muitos deles, esta é a única realidade de sustento da casa, pois precisam desse dinheiro
para ajudarem na compra de alimentos para os irmãos menores, garantindo, ao menos, o
arroz com feijão
Muitos vivem apenas com a mãe e irmãos, poucos possuem residência e a maior parte vive
nas ruas.
Quando foram questionados sobre a escola, Justina C.P., 11, disse que faltava às aulas porque precisava trabalhar nos semáforos.
Já Adelaide J.C., 10, disse que, porque faltava muito às aulas, ainda não sabia ler e escrever.
na venda de seus objetos.
Atualmente, nem mesmo o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) garante que a boa condição de vida dessas crianças e adolescentes seja preservada. Um documento de Lei, que, para muitos, não existe.
Jornal da Fantasia/por Márcia Corrales, quarta-feira, 11 de março de 2020
*d)A notícia possui a finalidade informativa e os textos podem ser descritos ou narrativos.Nessa matéria, qual dessas características prevalece (descritiva ou narrativa)? Justifique com sua resposta e dê exemplos com trechos da notícia que você leu.
*e)Além de possuir uma linguagem formal,clara e objetiva,e algumas características específicas,a notícia também apresenta.
TEXTO NA 3° PESSOA E IMPESSOAL:os textos formais exigem a linguagem impessoal Isso significa que é necessário omitir a opinião de quem o escreve. Não existe a presença de pronomes subjetivos como "eu" (nós) ou "você" (vocês),pois possibilita manter o foco nos fatos e nas evidências,e não na opinião pessoal. Há presença do discurso direto.
DISCURSO INDIRETO: não possibilita que as personagens se expressam diretamente;suas falas são apresentadas pelo narrador.
Sua tarefa agora é localizar essas características no texto e preencher o quadro abaixo:
*Texto em 3° pessoa com aspecto impessoal
*Uso do discurso indireto
*Fatos reais,atuais e cotidianos
ME AJUDEM PRFV!!!
PRECISO PARA SEGUNDA JÁ!!
Soluções para a tarefa
Resposta:
Texto em 3ª pessoa com aspecto impessoal
Em nenhum momento há a opinião da repórter, quem fala é o editor do jornal. Fato apenas narrado.
Uso do discurso indireto
Meninos e meninas vendendo doces e/ou objetos nos semáforos. Crianças e adolescentes fora da escola em trabalhos para ajudar em casa
Fatos atuais e cotidianos
“Justina C.P., 11, disse que faltava às aulas porque precisava trabalhar nos semáforos.” “Já Adelaide J.C., 10, disse que, porque faltava muito às aulas, ainda não sabia ler e escrever.”
Meninos e meninas vendendo doces e/ou objetos nos semáforos. Crianças e adolescentes fora da escola em trabalhos para ajudar em casa.
f)Explicação:
d. A notícia possui finalidade informativa e está caracterizada pela prevalência da narrativa em seu conteúdo. Podemos ver isso com a notícia sendo toda em terceira pessoa, onde apenas há a narração do que ocorreu.
e. Além da linguagem formal, clara e objetiva, podemos ver que a notícia apresenta a ausência de opiniões, mas ao mesmo tempo de vale de pesquisas, dados e entrevistas para fundamentar o argumento.
Quadro
Texto em 3° pessoa com aspecto impessoal: Todo o texto é em terceira pessoa.
Uso do discurso indireto: Quando o texto cita as falas de Adelaide J.C.
Fatos reais, atuais e cotidianos: Trabalho infantil sendo realizado nos semáforos das cidades.
Saiba mais em:
https://brainly.com.br/tarefa/37573755
