Question

Após estudarmos as concepções didáticas em diferentes contextos históricos, observamos que o processo educativo passou por muitas mudanças pedagógicas que provocaram mudanças no perfil do marginalizado. Nesse sentido, leia as afirmativas, identifique a concepção de marginalizado de cada paradigma estudado e assinale a alternativa correta.

I - A didática Tradicional concebia o marginalizado como ignorante - aquele que não era esclarecido.
II - A didática Tecnicista considerava o marginalizado como incompetente - aquele que não produz.
III - Para a didática Escolanovista o marginalizado ficava à margem da educação, pois não tinha capacidade para aprender.
IV - Devido às concepções didáticas conservadoras, o problema da marginalidade só agravou e aumentou os altos índices de evasão e repetência.

ALTERNATIVAS


Somente I e II estão corretas.


Somente II e IV estão corretas.


Somente II e III estão corretas.


Somente III e IV estão corretas.


Todas as alternativas estão corretas.

Answer 1

Olá,

I. Verdadeiro. A didática Tradicional via naquelas pessoas que se encontravam em um contexto de marginalização social como sendo "ignorantes".

II. Verdadeiro. A concepção de marginalizado para a didática Tecnicista era daquele sujeito que não produz nada à sociedade.

III. Verdadeiro. Já na didática Escolanovista o marginalizado era aquela pessoa vista como incapaz de aprender, e por isso encontrava-se em tal condição social.

IV. Falso. Não foi por essa razão que o problema da marginalização piorou; as outras alternativas já mostram o motivo.

Apenas I, II e III.

Espero ter ajudado!