Question

Após conquistar espaço como componente curricular na Educação Básica, por meio dos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) elaborado pelo Ministério da Educação e com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) em 1997, a disciplina de Arte enfrenta ainda inúmeras barreiras para se consolidar como disciplina teórica e prática na escola. As dificuldades variam desde a falta de profissionais qualificados para lecionar a disciplina quanto a inadequação do espaço escolar para o exercício de suas práticas. Considerando isso, a respeito do espaço da Arte na escola e das atividades lúdicas, assinale a alternativa correta.

Resposta correta: Apesar de ainda distante da realidade brasileira, o espaço físico da escola, para proporcionar um ensino de Arte realmente efetivo, precisa ser um espaço de produção, reflexão mas também de acesso à arte, considerando que nem todas as crianças têm convivência com museus, galerias e teatros.

Answer 1

Resposta:

Apesar de ainda distante da realidade brasileira, o espaço físico da escola, para proporcionar um ensino de Arte realmente efetivo, precisa ser um espaço de produção, reflexão mas também de acesso à arte, considerando que nem todas as crianças têm convivência com museus, galerias e teatros.

Explicação: