Após assistir as aulas de nivelamento em língua portuguesa, você deve ter notado que o conceito de leitura evoluiu. Em uma visão tradicional, a leitura era entendida como um processo de decodificação de unidades menores para as maiores. Esse é o conceito ascendente da leitura, cujo texto é o elemento mais importante do processo, sendo o leitor, um sujeito passivo, que recebe as informações que o texto traz. Com os avanços de várias ciências (linguística, psicologia, neurologia), verificou-se que essa visão era extremamente limitada, não dando conta do complexo processo da leitura nem dos vários benefícios que ela proporciona a seu leitor. Assim, hoje, a leitura é entendida como um processo dialógico, ou seja, um processo dinâmico de interação entre leitor e autor mediado pelo texto, para cuja construção de significados os conhecimentos de mundo do leitor são fundamentais. Essa é a concepção interativa da leitura. Entre esses dois conceitos, há o conceito descendente da leitura, segundo o qual o elemento mais importante do processo é o leitor, em detrimento do próprio texto lido – o que não é uma posição adequada, já que, sem texto, não há leitura. A partir desse contexto teórico, leia o texto 1 e analise as afirmações que seguem. I. O texto 1 comprova o conceito ascendente de leitura, segundo o qual o processo leitor ocorre da decifração das unidades menores (letras, palavras, marcadores gramaticais) para chegar às maiores (frases, parágrafos, sentido global do texto). Ii. No texto 1, a sequência "o rseto" refere-se às demais letras das palavras, exceto a primeira letra e a última. Iii. Para entender o texto 1, o leitor precisa oralizá-lo, ratificando o conceito ascendente de leitura e contrariando o descendente. Iv. Conforme o conceito interativo de leitura, para entender um texto, o leitor utiliza-se dos indícios visuais do texto lido e da ativação de uma série de mecanismos mentais que permitem atribuir-lhe sentido. Assim, o entendimento do texto 1 ocorre da interação das pistas linguísticas deixadas pelo emissor com as formas das palavras de língua portuguesa que o mecanismo cognitivo do leitor já tem internalizadas. É correto o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
A respeito da concepção interativa da leitura, os expostos II e IV são os corretos, pois, de fato "rseto" se referem às demais, exceto pela primeira e última. Além disso, para a compreensão de um texto o leitor necessita de mais do que a leitura das palavras, recursos visuais e conhecimentos diversos auxiliam na compreensão.
O que são os modelos de leitura?
Há em discussão três modelos de leitura: ascendentes, descendentes e interativos.
No modelo ascendente temos as informações trazidas pelo pelo autor, ou seja, informações do texto em si. No modelo descentende, o que ocorre é o inverso, as informações vêm do leitor, isso significa que quem está lendo tem uma bagagem para compreender aquela leitura.
No modelo interativo, há uma discussão sobre a combinação dos pois processos anteriores.
Complemento do enunciado:
Escolha das alternativas do enunciado.
Entenda mais sobre leitura em: https://brainly.com.br/tarefa/46951819
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