Question

Após a segunda guerra mundial, surgem outras orientações historiográficas que instauram no campo pedagógico uma "crise" nos pressupostos tradicionais de se fazer a história da pedagogia como um longo processo para se chegar à história da educação. Nesse período, a pesquisa em educação e pedagogia se guiou por diversas ciências que sintetizavam um saber interdisciplinar no qual diversas histórias se entrelaçavam com outros saberes e com as ciências humanas. A partir daí, a pedagogia se presta cada vez mais à vida social — formar indivíduos socializados para as vias institucionais com múltiplas técnicas. Disponível em: . Acesso em: 04 nov. 2018. A partir desse contexto, associe os momentos revolucionários da educação, apresentados na coluna i, com suas respectivas características, elencadas na coluna ii

Answer 1

A partir de 1950 vemos um desenvolvimento no projeto educacional, trazendo um olhar ampliado para as mudanças na pedagogia e a compreensão de novos métodos, na forma de educar. Alternativa D.


Dentre os movimentos revolucionários na educação podemos observar:

• A análise dos dados = revolução de documentos;
• A temporalidade histórica = revolução de tempo;
• A temporalidade histórica = a revolução dos métodos;
• O pluralismo entre os homens = revolução dos métodos;
• O processo de catalogação = revolução de documentos.

Como a pedagogia passou a se interligar a educação?

A partir das experiências que o educador passou a ter ao longo de sua formação, como no relatório de estagio, a pedagogia educação infantil irão contribuir para a forma como ela se encaixa no mercado, sendo esse período muito importante, não devendo se restringir apenas a ação escolar.

Mais sobre a psicopedagogia:

brainly.com.br/tarefa/17399403

#SPJ4

Answer 2

Resposta:

I-1, II-2, III-3, IV-3, V-1.

Explicação:

I-1, II-2, III-3, IV-3, V-1.