Após a leitura do texto de Artur Azevedo, responda no caderno às questões que seguem:
a) Quem é o líder?
b) Qual é a finalidade da reunião
e a data exata em que ela ocorreu?
c) Quem estava presente?
d) Quem seria prejudicado e como?
e) O que cada personagem se propôs a fazer?
f) O texto remete ao momento atual (século XXI)? Explique.
g) Na fala da personagem BERIBÉRI, há duas estruturas características do texto literário. Quais são elas?
h) Explique o sentido da primeira fala da personagem FEBRE.
i) A FEBRE e o BERIBÉRI são enfermidades. De acordo com o texto, o que as diferencia? Justifique sua resposta com partes do texto.
j) É possível depreender do texto que o BERIBÉRI é uma doença social e racial? Justifique.
k) Qual a função da personagem BOATO no texto?
l) O nome da personagem BOATO é apropriado a ele? Justifique.
m) De acordo com o texto, há um Estado considerado próspero?
n) A qual localidade específica a personagem SECA se refere? Localize-a e comente.
o) Nas falas das personagens SECA e INUNDAÇÃO, há a presença de figuras de linguagem. Quais são elas?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Quem é o líder?
Espera-se que o estudante perceba que quem lidera é a Política, que consiga fazer uma
associação entre o tempo do texto e o tempo atual em relação à sociedade e política.
b) Qual a finalidade da reunião e a data exata em que ela ocorreu?
O estudante deve inferir informação implíc ita e identificar que a reunião tem o objetivo de
utilizar das maz elas para prejudicar o p ovo, como também constatar que a data é o final do
ano, ou seja, o último dia do ano.
c) Quem estava presente?
O estudante deve inferir informação explícita e identificar uma das características de uma
narrativa, ou seja, os personagens.
d) Quem seria prejudicado e como?
Espera-se que o estudante infira informação explícita e implícita ao mesmo tempo e que
identifique que aqueles que dependem da política (a população) seriam prejudicados de
diversas formas, ou pela corrupção, ou por doenças, ou por negligência do poder público.
e) O que cada personagem se propôs a fazer?
Os estudantes devem inferir informação explícita e identificar o que coube a cada
personagem fazer, uns espalhariam doenças, outros usariam a violência, outros a
negligência, todos intencionalmente buscando o mesmo objetivo.
f) O texto remete ao momento atual (século XXI)? Explique.
Espera-se que os es tudantes associem o momento político atual com a quele demonstrado
no texto, que ainda permanece atual, visto que as mesmas práticas permanecem no meio
social e político.
g) Na fala da personagem BERIBÉRI, há duas estruturas características do
texto literário. Quais são elas?
Os estudantes devem observa r que na fala do personagem Beribéri há estrutura em versos,
com rimas e ritmo, comuns do gênero poema.
h) Explique o sentido da primeira fala da personagem FEBRE.
Espera-se que o estudante utiliz e seus conhe cimentos prévios e conclua que a
personagem Febre, ou seja, a doença, não escolhe quem ataca, não importa a condição
social ou qualquer outro aspecto.
i) A FEBRE e o BERIBÉRI são enfermidades. De acordo com o texto, o
que as diferencia? Justifique sua resposta com partes do texto.
Os estudantes devem inferir informação implícita e explíc ita, identificando por meio da
leitura que a Febre ataca a todos, não importando a condição, e o Beribéri é uma doença
inerente às populações mais pobres, principalmente, em a lgumas regiões do Brasil como o
Nordeste.
j) É possível depreender do texto que o BERIBÉRI é uma doença social e
racial? Justifique.
Espera-se que os estudantes infiram informação implícita e explícita, bem como seus
conhecimentos prévios e identifiquem que o personagem Beribéri é uma enfermidade que
acomete pessoas socialmente vulneráve is em regiões pobres do País, mais especificamente,
a Bahia e demais regiões do Nordeste.
k) Qual a função da personagem BOATO, no texto?
Os estudantes devem utilizar a competência leitora para identificar a ironia nas falas da
personagem Boato, que apesar do nome remeter a mentiras, ela apenas fala verdades.
l) O nome da personagem BOATO é apropriado a ele? Justifique.
Espera-se que os estudantes percebam que o personagem Boato não fala mentiras e sim o
contrário, os sub stitutos a propriados para Boato são os seus a ntônimos como verdade,
realidade etc.
m) De acordo com o texto, há um Estado, considerado próspero?
O estudante deve inferir informação explícita e identificar que o E stado próspero
de acordo com o texto é Goiás.
n) A qua l loc alidade espec ífica a personagem SECA se refere? Localize -a e
comente.
Espera-se o estudante infira informação explíc ita, utilize seus conhecimentos prévios e
indique que o Nordeste é a localidade mais comum da pe rsonagem Seca e reescreva a
primeira fala desta personagem do texto ou a última fala da personagem Pol ítica no trecho
em que pede para a Seca atacar o Ceará.
o) Nas falas da s personagens SECA e INUNDAÇÃO, há a presença de figuras
de linguagem. Quais são elas?
Os estudantes devem utilizar seus conheci mentos sobre figuras de ling uagem para
identificar metáfora e metonímia. Em outras partes do texto , também é possível encontrar
personificação, ironia, antítese, dentre outras
Explicação:
espero ter ajudado ❤