Question

Após a leitura do poema e relacionando-o com os saberes construídos nos diferentes componentes curriculares sobre a questão da oferta de educação ao longo dos diferentes períodos históricos e a alfabetização de adultos no Brasil. Vamos refletir?

I. Ainda na atualidade existe preconceito em relação às pessoas não alfabetizadas. quando observamos o direito à alfabetização ou a construção do direito à educação, a resposta a estas questões por parte da população que não sabe ler e escrever incide sobre o próprio indivíduo, isto é o analfabetismo é percebido como uma experiência individual e como consequência, daí expressam culpa e vergonha pelo fracasso.

II. Permite perceber que como apresenta a história da educação no Brasil, o acesso a educação era destinado as pessoas que pertenciam a uma classe social de melhor poder aquisitivo, então , podemos afirmar que a educação não era vista como direito de todos , apesar de constar da legislação brasileira, percebemos uma separação entre o que há em termos legais e o que é viabilizado na sociedade.

III. O poema retrata sucessivos constrangimentos e experiências de discriminação dos alfabetizados para com os não alfabetizados, o que leva à corrosão da autoestima dos indivíduos que acabam assumindo a identidade deteriorada e assimilando ao próprio discurso as metáforas depreciativas formuladas pelas elites letradas e difundidas pelos meios de comunicação social.

IV. O preconceito é histórico, consequência de uma divisão entre os alfabetizados e os não alfabetizados,os quais são constituídos por pessoas oriundas do campo, de municípios de pequeno porte, nascidas em famílias numerosas e muito pobres com trabalho intenso na lavoura e dificuldades  de acesso ou a ausência de escolas na zona rural impediram os estudos dessas pessoas na infância e na adolescência .

V. O poema apresenta uma situação de muita naturalidade em nossa sociedade, em que grupos de pessoas não se interessaram em aprender a ler e escrever, pois havia a visão que importante é o trabalho, também havia a compreensão que o uso da impressão digital poderia substituir a assinatura do nome, ou seja constitui-se em identidade, não há preconceito de nenhum segmento social. 

Escolha a alternativa que melhor expressa a compreensão sobre preconceito em relação ao analfabetismo no Brasil.

Escolha uma opção:

a. I, II,IV e V

b. III, IV e V

c. I ,II , III e IV (ALTERNATIVA CORRETA É ESSA)

d. I, II, III e V ​

FIZ E ACERTEI!

Answer 1

Resposta:

RESPOSTA CORRETA: c. I ,II , III e IV

Explicação: