Psicologia, perguntado por alvearcastillo, 8 meses atrás

Após a implementação da Constituição Federal de 1988, precisávamos de uma reforma do Estado, porém, não havia recursos financeiros para as necessidades e passávamos por uma crise econômica global. O então governo tentou diversas formas de financiamentos, mas o endividamento externo não oferecia saídas a não ser a adoção das novas políticas de financiamento e economia propostas por bancos internacionais (LOPES; CORDEIRO, 2020).
LOPES, M. C. R.; CORDEIRO, S. M. N. Políticas educacionais e a organização da Educação Básica. Maringá: Unicesumar, 2020.

Sobre essas novas políticas de financiamento e economia propostas por bancos internacionais, avalie as asserções abaixo:

I - Trata-se da adesão ao Consenso de Washington, de 1989, que estabelecia algumas medidas que os países, sobretudo da América Latina, deveriam adotar para que fossem concedidos novos empréstimos, visto que estavam em condições vulneráveis de crise econômica e com outras dívidas.
PORQUE
II - Essa adesão ocorreria pela assinatura do Consenso de Washington, que estabelecia como uma de suas exigências a proibição de privatizações, a fim de que com a economia nas mãos o Estado tivesse caixa para pagamento de dívidas.

Acerca dessas asserções, considere a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
A asserção II é verdadeira e a I é falsa.

Soluções para a tarefa

Respondido por renatam12felicio
5

Resposta:

Alternativa 3

Explicação:

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.


felipedasilvasoares9: concordo!
jonasmariano21: concordo pag. 171 e 172 do livro POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
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