Após a discussão realizada sobre o processo de avaliação alinhado aos nossos objetivos de ensino de Língua Portuguesa, podemos afirmar sobre a avaliação aos textos dos alunos:
a.
Devemos corrigir apenas a gramática.
b.
Deve-se corrigir todos os erros que os alunos cometem.
c.
Devemos ler o texto como leitores interessados, não apenas como simples avaliadores.
d.
Os alunos devem seguir todas as sugestões de melhoria apontadas pelo professor.
e.
Não devemos corrigir a gramática.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
eu acho que e a alternativa b só acho
Explicação:
porque fala sobre o ensino
Obrigada também que a criança
E a c
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Resposta:
Bom, a partir de uma correção textual, fica evidente que o aluno deve seguir todas as sugestões de melhoria apontadas pelo professor, isto é, todas as correções apresentadas pelo educador.
Alternativa: D.
Resposta correta
C.
Devemos ler o texto como leitores interessados, não apenas como simples avaliadores.
Como sujeitos do mundo que somos, o docente deve mostrar-se curioso em saber e entender o que o aluno escreveu, não olhando apenas para aspectos gramaticais.
C.
Devemos ler o texto como leitores interessados, não apenas como simples avaliadores.
Como sujeitos do mundo que somos, o docente deve mostrar-se curioso em saber e entender o que o aluno escreveu, não olhando apenas para aspectos gramaticais.
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C.
Devemos ler o texto como leitores interessados, não apenas como simples avaliadores.
Como sujeitos do mundo que somos, o docente deve mostrar-se curioso em saber e entender o que o aluno escreveu, não olhando apenas para aspectos gramaticais.