Apesar de alguns avanços e do investimento público para subsidiar a educação de negros e quilombolas, ainda existem dificuldades com relação ao acesso das unidades escolares nas comunidades quilombolas. Essas escolas estão longe das residências dos alunos e as condições de infraestrutura são precárias, geralmente construídas de palha ou pau a pique. A questão dos professores também é complicada, pois não têm formação adequada e também ministram aulas para turmas multisseriadas. A partir do enunciado apresentado, assinale a seguir a alternativa que apresenta outras dificuldades com relação às unidades escolares nas comunidades quilombolas. A partir do enunciado apresentado, assinale a seguir a alternativa que apresenta outras dificuldades com relação às unidades escolares nas comunidades quilombolas.
1 - Excesso de alunos nas salas de aula e o clima muito quente.
2 - Escassez de água potável e instalações sanitárias impróprias.
3 - Escassez de água potável e excesso de alunos nas salas de aula.
4 - Instalações sanitárias impróprias e excesso de alunos nas salas de aula.
5 - Clima muito quente e a resistência dos pais em encaminhar seus filhos às escolas da comunidade.
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Podemos compreender que a presença de professores bem como de unidades destinadas ao ensino das comunidades quilombolas infelizmente apresenta grandes dificuldades, principalmente estruturais para que possam desenvolver um importante projto de ensino.
Podemos evidenciar diante desse contexto a presença do seguinte entrave diante do apresentado: todas as afirmativas devem ser assinaladas. Isso porque todas apresentam fortes e relevantes problemas a serem solucionados pelo Governo.
paulacanhamele:
alternativa 2 pág 155
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alternativa 2 pág 155
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