Question

“Apesar das novas características do trabalho se colocarem apenas como tendência no mundo da produção, os empresários são unânimes em reclamar da escola uma ‘revolução cognitiva’. A ‘produtividade da escola improdutiva’ deixa de ser natural para em seu lugar surgir uma escola das ‘competências’, mais coerente com os pressupostos de funcionamento das novas tecnologias de produção”.

Answer 1

Olá!

As ideias de eficiência e produtividade hoje ocupam diversos espaços. É notável que em muitos casos a educação tenha se rendido a este viés empresarial. O paradigma se transforma, no entanto, quando se pensa que a educação tem por função formar cidadãos e não produtos, como o faz uma indústria ou fábrica. Dessa forma, a "eficiência" não está - ou não deveria estar - atrelada à padronização, mas a formação personalizada e individual dos discentes.

Abraços!