. Apesar da grande contribuição da população negra e afrodescendente na cultura e sociedade brasileiras, os currículos escolares estão longe de contemplarem essa enorme contribuição. O que nossos textos falam sobre essa contribuição afrodescendente em nossa cultura e sociedade, e o que de importante a Lei 11.645, de 2008 (também disposta em nossos materiais de estudos da displina), pode trazer para corrigirmos essa defasagem no ambiente e currículos escolares nacionais (valor 2,5 pontos)?
Soluções para a tarefa
Resposta:
A inclusão da história e da cultura afro-brasileira nos currículos da Educação básica e superior brasileira, foram importantes para o ensino da diversidade e valoração dos povos que deram início a nossa cultura, porém havia ainda muita discrepância e uma visão muito eurocêntrica e discriminatória que negava o legado dos povos afro e indígenas, assim através da promulgação dessa lei, os conteúdos da educação básica foram alterados incluindo nos currículos, principalmente de história, literatura e educação artística, diversos aspectos da história e da cultura afrodescendente e indígena, tais como, “a história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política relacionadas a história do Brasil”, e tão presentes no nosso dia a dia.
Explicação: