Question

ao tratarmos do desenvolvimento do ser humano, entendemos que jean piaget estruturou um sistema explicativo da cognição humana a partir da utilização das contribuições da biologia e da lógica. a epistemologia genética é uma das grandes teorias do desenvolvimento humano.? gostaria de saber, por favor.

Answer 1

SE O RESTANTE DA PERGUNTA FOR: que nos auxilia a compreender como o homem constrói o conhecimento e a moralidade. 

Com relação a esse assunto, analise as afirmativas a seguir. 

I.   Para Piaget o desenvolvimento humano e da inteligência se processa por meio de etapas/fases. Assim, em cada etapa o sujeito apresentará formas de pensamento e comportamentos característicos desta etapa.

II.  Nessa teoria a construção do conhecimento se dá por meio da interação criança com o objeto, por isso a importância das experiências para o desenvolvimento da inteligência e da moralidade.

III. Piaget pensa o conhecimento para além da sala de aula, abrangendo a relação com o outro, por exemplo, dentro de casa, na relação família-criança, criança-grupo social. 

IV. Em sua teoria Piaget comprova que os estágio do desenvolvimento e da moralidade são processos desconexos, desenvolvidos separadamente, sem uma interrelação.

V. O papel do adulto, dos pais, professores ou responsáveis é importante para o processo de desenvolvimento da moralidade de forma que o sujeito consiga desenvolver a moral autônoma.

A RESPOSTA CERTA É 

Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas

Answer 2

Resposta:

I.   Para Piaget o desenvolvimento humano e da inteligência se processa por meio de etapas/fases. Assim, em cada etapa o sujeito apresentará formas de pensamento e comportamentos característicos desta etapa.

II.  Nessa teoria a construção do conhecimento se dá por meio da interação criança com o objeto, por isso a importância das experiências para o desenvolvimento da inteligência e da moralidade.

III. Piaget pensa o conhecimento para além da sala de aula, abrangendo a relação com o outro, por exemplo, dentro de casa, na relação família-criança, criança-grupo social.

V. O papel do adulto, dos pais, professores ou responsáveis é importante para o processo de desenvolvimento da moralidade de forma que o sujeito consiga desenvolver a moral autônoma.

Explicação:

CORRIGIDO NO AVA