Ao tratarem das contribuições das visitas de campo para a aprendizagem em Ciências Naturais, Viveiro e Diniz (2009, p. 1) pontuam que essas atividades representam uma estratégia relevante "para o ensino de Ciências, uma vez que permitem explorar uma grande diversidade de conteúdos, motivam os estudantes, possibilitam o contato direto com o ambiente e a melhor compreensão dos fenômenos". Leia as afirmações abaixo sobre o trabalho de campo no ensino de Ciências Naturais e identifique as que correspondem corretamente às potencialidades dessa atividade, indicando V (verdadeiro) e /ou F (falso): ( ) O contato direto com o ambiente favorece a aproximação do aluno com situações reais; ( ) Podem despertar a curiosidade e aguçar os sentidos; ( ) Pode oferecer limitações para articulação entre a teoria e a prática; ( ) Por se tratar de uma ação foram da sala de aula, pode comprometer a construção e o fortalecimento de relações de afetividade entre o professor e alunos; Escolha uma: a. V - V - F - F b. V - F- V - F c. F - F - V - V d. V - F - V - V e. F - V - F - F
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resposta: letra a:V - V - F - F
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a. V - V - F - F
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