Question

​Ao trabalhar o atletismo, o professor ou técnico deve usar da criatividade e propor atividades que se adequem a fase de desenvolvimento das crianças, sendo atividades consideradas apropriadas às crianças de várias categorias de idade. GOZZOLI, Charles; SIMOHAMED, James; EL-HEBIL, Abdel Malek. Miniatletismo: Iniciação ao Esporte: Guia Prático de Atletismo para Crianças. Tradução de Alda Martins Pires e Nilton Cesar Ferst. 2. Ed. Rev. E alterada. Monte Carlos, Mônaco: Associação Internacional de Federações de Atletismo, 2011. Sobre a prática de ensino do atletismo, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: É adequado iniciar pelos movimentos mais complexos no ensino do Atletismo. Alternativa 2: Os aspectos técnicos do atletismo são os únicos e comuns a todas as faixas etárias. Alternativa 3: Deve-se propiciar o brincar individual, pois essa é a principal característica do miniatletismo, a individualidade. Alternativa 4: Deve-se privilegiar jogos que utilizem apenas os lançamentos, visto que é o mais adequado para essa faixa etária. Alternativa 5: Deve-se favorecer o brincar como recurso pedagógico, para estimular as diversas formas de correr, saltar e arremessar

Answer 1

O atletismo na matéria de Educação Física deve ser abordado de diversas maneiras, por ser um campo muito amplo. Como atividade a serem ensinadas para as crianças de diversas idades. Logo as alternativas corretas são: 1 - 2 e 5.

Atletismo na escola

• Sabe-se da importância do atletismo no desenvolvimento de habilidades motoras que fazem parte do cotidiano do ser humano, não se limitando somente à resistência física, mas integrando também a outras capacidades.
• O atletismo possui várias modalidades, como salto em distância, arremesso e a corrida. Por isso, é possível abordar diferentes maneiras de ensino nas escolas.
• Sendo uma categoria que possui varias competições escolares. É um meio de inserção de jovens e adolescentes nos campeonatos.

Leia mais sobre o atletismo aqui:

brainly.com.br/tarefa/46860917

#SPJ4