Ao trabalhar o atletismo, o professor ou técnico deve usar da criatividade e propor atividades que se adequem a fase de desenvolvimento das crianças, sendo atividades consideradas apropriadas às crianças de várias categorias de idade. GOZZOLI, Charles; SIMOHAMED, James; EL-HEBIL, Abdel Malek. Miniatletismo: Iniciação ao Esporte: Guia Prático de Atletismo para Crianças. Tradução de Alda Martins Pires e Nilton Cesar Ferst. 2. Ed. Rev. E alterada. Monte Carlos, Mônaco: Associação Internacional de Federações de Atletismo, 2011. Sobre a prática de ensino do atletismo, assinale a alternativa correta
Soluções para a tarefa
Considerando as informações contidas no enunciado, bem como os conceitos acerca do atletismo, podemos afirmar que a alternativa correta é a 5, ou seja, deve-se favorecer o brincar como recurso pedagógico, para estimular as diversas formas de correr, saltar e arremessar.
Sobre o atletismo na escola
O ensino do atletismo em Educação Física pode ser abordado de diversas maneiras, já que é um campo muito amplo, como, por exemplo, como atividade recreativa, podendo ser ensinado a crianças de diversas idades.
Ademais, como possui várias modalidades, permite-se sua adoção de formas variadas, como corrida, salto em distância e arremesso, que podem ser inseridos em atividades divertidas e até mesmo em competições escolares. Essas, por sua vez, são recorrentes e funcionam como uma ótima forma de inserção de jovens e adolescentes em campeonatos.
Saiba mais sobre atletismo em brainly.com.br/tarefa/46860917.
#SPJ4
Alternativa 5:
Deve-se favorecer o brincar como recurso pedagógico, para estimular as diversas formas de correr, saltar e arremessar.