Question

Ao trabalhar no improviso, o professor não atinge os propósitos da educação escolar, isso verifica-se quando ele segue o livro didático sequencialmente, ou em todas as aulas e pergunta normalmente aos alunos, “em que página nós paramos?”. Essa questão reflete nitidamente a falta de planejamento (direcionamento pedagógico) do professor, uma prática que necessita ser superada na escola.

RIBEIRO, Maria Rosânia Mattiolli. Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos. Maringá: UniCesumar, 2018.

Diante desse contexto, leia as assertivas a seguir.

I. A aula, o ensino e a aprendizagem acontecem independentemente do planejamento e da metodologia aplicada.
II. A metodologia de ensino expressa as ações docentes e discentes durante o trabalho com os conteúdos curriculares.
III. A metodologia de ensino do professor expressa o processo didático-pedagógico que orienta a aprendizagem dos alunos.
IV. A metodologia do professor deve seguir a perspectiva dialética do conhecimento para atender as finalidades educacionais, caso contrário, as práticas tendem a cair no esvaziamento teórico.

Está correto apenas o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:

I e II.
Alternativa 2:

II e III.
Alternativa 3:

I, II e III.
Alternativa 4:

I, III e IV.
Alternativa 5:

II, III e IV.

Answer 1

 resposta 2,3,4 estão corretas

Answer 2

II, III e IV

II. A metodologia de ensino expressa as ações docentes e discentes durante o trabalho com os conteúdos curriculares.
III. A metodologia de ensino do professor expressa o processo didático-pedagógico que orienta a aprendizagem dos alunos. IV. A metodologia do professor deve seguir a perspectiva dialética do conhecimento para atender as finalidades educacionais, caso contrário, as práticas te