Question

"Ao terminar esse rápido esboço relativo às teorias crítico-reprodutivistas, cumpre assinalar que, obviamente, tais teorias não deixaram de exercer influência na América Latina, tendo alimentado ao longo da década de 1979 uma razoável quantidade de estudos críticos sobre o sistema de ensino. Se tais estudos tiveram o mérito de por em evidência o comprometimento da educação com os interesses dominantes, também é certo que contribuíram para disseminar entre os educadores um clima de pessimismo e de desânimo que, evidentemente, só poderia tornar ainda mais remota a possibilidades de articular os sistemas de ensino com os esforços de superação do problema da marginalidade nos países da região. (SAVIANI, D. Escola e democracia. Campinas: Autores Associados, 2012, p. 28-29) O texto acima refere-se às teorias educacionais desenvolvidas nos anos 1960/1970 pelo(s) seguinte(s) intelectual(is) crítico(s):
Escolha uma opção:

a.
Ivan Ilich

b.
John Dewey e Maria Montessori

c.
Louis Althusser, Pierre Bourdieu e Roger Establet

d.
Paulo Freire

e.
Michael Young e Basil Bernstein

Answer 1

Resposta:

A resposta correta é: Louis Althusser, Pierre Bourdieu e Roger Establet.

Explicação: