“(...) Ao se trabalhar com conhecimentos matemáticos, como o sistema de numeração, medidas, espaços e formas etc., por meio da resolução de problemas, as crianças estarão, consequentemente, desenvolvendo sua capacidade de generalizar, analisar, sintetizar, inferir, formular hipóteses, deduzir, refletir e argumentar” (RCNEI, 1998, p. 212).
Ao trabalhar a Matemática com as crianças pequenas é importante considerar:
Escolha uma:
a. Experiências significativas de aprendizagem como a exploração de diferentes medidas por meio da marcação do tempo utilizando calendários, tamanho da criança e outros.
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todas as afirmações estão verdadeiras.
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