Question

Ao se solicitar mapas conceituais aos alunos, é preciso partir da premissa de que jamais pode existir um único mapa conceitual correto, uma vez que são inúmeras as variáveis do conhecimento próprio de cada aluno”.
Após esta avaliação, caso queira ler este artigo integralmente, ele está disponível em: ANTUNES: Celso. Antiguidades modernas: crônicas do cotidiano escolar. Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 208.

Referente ao conceito de mapa conceitual nas proposições teóricas de David Ausubel, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras, e F para as falsas:

I. ( ) Mapas conceituais devem ser construídos com base na ordem hierárquica dos conceitos.

II. ( ) Mapas conceituais podem ser definidos como diagramas que objetivam relacionar conceitos.

III. ( ) Mapas conceituais devem basear-se na realidade social dos alunos, de onde se originam os conceitos.

Answer 1

Está corretas as duas primeiras alternativas, I e II