Question

Ao se referir sobre a perspectiva da educação bancária, Freire (2005) afirma que essa perspectiva está pautada
na transferência dos conteúdos. Segundo o educador, a única margem de ação que se oferece aos educandos é
a de receberem os depósitos de informações e os mesmos são guardados e arquivados. Paulo Freire defendia
uma educação em que o aluno pudesse ser sujeito de sua aprendizagem. Leia as afirmações referentes ao
trabalho desenvolvido por Paulo Freire e assinale a alternativa correta:
A) Paulo Freire desenvolveu o Círculo de Cultura, que era um método de alfabetização em que os indivíduos
memorizavam as palavras que estavam relacionadas as práticas artísticas vivenciadas em determinada região.
B) Paulo Freire defendia que a alfabetização e a educação como um todo deviam ser utilizadas como práticas de
dominação, mantendo, desse modo, a ingenuidade dos indivíduos mais humildes.
C) Paulo Freire era contra a educação popular, pois queria que todas as pessoas tivessem a oportunidade de ter
uma boa educação, a chamada "educação das elites". Por meio dela, todos teriam as mesmas oportunidades.
D) O método de alfabetização proposto por Paulo Freire tinha o objetivo de alfabetizar todos os alunos, mesmo
que devido às dificuldades encontradas, nem todos pudessem ser considerados como letrados.
E) O intuito de Paulo Freire era organizar uma proposta pedagógica que superasse a estrutura de ensino
conteudista, mecânica e vazia de significados, sem a mudança da consciência do aluno

Answer 1

Letra D.

Paulo Freire foi responsável pela criação da "educação libertadora", a qual se opunha ao modelo tradicional de educação, de forma que os alunos se tornassem capazes de pensar, visto que antes eram tratados como sujeitos alienados.

Dessa forma, esitmulou o desenvolvimento do senso crítico, assim como a autonomia dos alunos, de forma que pudessem ter consciência de classe, e fossem capazes de lutar por uma sociedade mais democrática.