Química, perguntado por carolvitoria1834, 4 meses atrás

"Ao se falar em educação especial e inclusão, é necessário não termos um olhar reducionista, é algo muito complexo e importante para todos envolvidos com o processo de inclusão, mas principalmente para os alunos. " LEONEL, Waléria Henrique S. Políticas e o Processo Ensino Aprendizagem na Educação Inclusiva. Maringá PR: Unicesumar, 2015. Reimpressão 2020. Diante disto, reflita sobre as necessidades especiais na sala de aula e analise as afirmativas abaixo: I. Deve-se esperar que um educador comum, responsável pelo ensino geral para todas as crianças, supra sozinho as necessidades especiais das crianças deficientes. II. A premissa básica da educação especial é a de que as diferenças individuais de algumas crianças são excessivas para que o educador comum lide com elas sem nenhuma ajuda. III. A escola deve, ainda, providenciar um instrutor de Libras, sendo que essa aprendizagem deve ocorrer preferencialmente na sala de aula e ser oferecida a todos os alunos e ao professor, para que haja a comunicação entre todos e obedeça aos princípios da inclusão. IV. Os alunos com deficiência intelectual acabam por levar as escolas a reverem sua prática, por não darem conta de atender esse público. ​É correto o que se afirma em:

Soluções para a tarefa

Respondido por daianylemes83
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Resposta:

II, III e IV

Explicação:

livro didático paginas 163 a 166

Respondido por larissamagrani
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A educação especial e a inclusão escolar são temas corriqueiros e muito falados sobre o processo de ensino e de aprendizagem tido pelos alunos que possuem certos empecilhos.

Questões sobre educação especial e inclusão

I. Falso. Nesse processo, é essencial que haja um docente/ monitor que auxilie e que tenha formação para efetivar a educação especial e a inclusão social.

II. Verdadeiro. As diferenças individuais de algumas crianças são excessivas para que o educador comum lide com elas sem nenhuma ajuda.

III. Verdadeiro. É papel da escola providenciar auxílio de profissionais que estejam a par da deficiência e possam propiciar maior entendimento sobre os conteúdos aos educandos.

IV. Verdadeiro. Os alunos com deficiência intelectual acabam por levar as escolas a reverem sua prática, por não darem conta de atender esse público.

Saiba mais sobre inclusão escolar em: https://brainly.com.br/tarefa/51135245

#SPJ4

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