Ao realizar um feedback formativo, o observador deve considerar alguns critérios, tais como: 1 – Ser compatível com as necessidades do observador e do observado. Deve-se levar em conta principalmente a necessidade do observado, que é foco deste processo, quem nós queremos formar. 2 – Ser claro e específico em vez de generalizado. Deve-se procurar focar em atitudes e comportamentos específicos que possam ser modificados a curto prazo. 3 – Ser punitivo, para que o professor possa corrigir possíveis desvios de atitudes. 4 – Ser descritivo, trazendo apenas o relato da situação com exemplos, sem juízo de valor. 5 – Ser propositivo e rápido, ao trazer somente os pontos a serem melhorados. Se analisarmos as opções entre verdadeiras e falsas, podemos dizer que:
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