Question

Ao pensarmos a concepção de inovação, podemos dizer que:

I. A inovação não é uma mudança qualquer, ela tem um caráter intencional, afastando do seu campo as mudanças produzidas pela evolução "natural" do sistema;
II. A inovação é uma mudança deliberada e conscientemente assumida, visando a uma melhoria da ação educativa
III. A inovação não é uma simples renovação, pois implica uma ruptura com a situação vigente, mesmo que seja temporária e parcial e também não é sinônimo de reforma.

Considerando que a sociedade, assim como a escola, está em constante movimento de transformação em todos os aspectos do seu cotidiano, e partindo da concepção de inovação acima relatada, elabore um texto em que descreva e comente, uma inovação implementada em uma escola de sua região.

Em sua resposta:
- mencione sua cidade, ou região, e se a inovação se deu em uma escola particular ou pública (não é preciso citar o nome da escola);
- descreva qual foi a inovação: estrutural (horário, ambiente, mobiliário etc), curricular (divisão ou reorganização de disciplinas);
- comente com sua opinião, apontando pontos positivos ou negativos.
- analise a inovação, comentando o papel da gestão escolar para implementação da inovação.

Answer 1

• Região: Sudeste;
• Cidade: Rio de Janeiro;
• Escola: Instituição estadual;

Devido ao advento da globalização, ocorreu um aumento exponencial no número de aparelhos eletrônicos, e, consequentemente introdução dos indivíduos na cultura digital. 

Sabendo disso, vemos que a criatividade humana vem cada vez mais se desenvolvendo assim como o uso das novas tecnologias, e por isso, é importante que os educadores no sistema escolar promovam estratégias que estimulem seus alunos a produzirem melhores resultados, facilitando seu conhecimento. 

Por fim, um bom exemplo para o estímulo da criatividade na escola é a execução de aulas dinâmicas em laboratórios de pesquisa.